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怎样拯救乡村教育?|教育观察

实习记者 周信达 记者 范俏佳
2021年11月30日 10:23
乡村义务教育学校持续减少,县域呈现“城挤、乡空、村弱”新教育格局
近日,发布的《中国乡村教育发展报告(2021)》指出,在取得了农村全面脱贫胜利成果的同时,中国农村教育仍面临着城挤乡空,中职教育发展滞后,以及农村教师队伍建设不稳定、保障差等问题。图/视觉中国

  【财新网】“双减”落地,乡村教育如何转变?城镇化持续推进,乡村教育面临何种困境?

  近日,21世纪教育研究院、广东省时代公益基金会联合发布《中国乡村教育发展报告(2021)》(下称“报告”)。《报告》指,在取得了农村全面脱贫胜利成果的同时,中国农村教育仍面临着城挤乡空,中职教育发展滞后,以及农村教师队伍建设不稳定、保障差等问题。

  专家呼吁,破除乡村教育的“升学教育”取向,乡村教育要走向“为生活而教”,重视其地方化、多样化。

农村学校“城挤、乡空、村弱”

责任编辑:王烁 | 版面编辑:吴秋晗
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